¿El final de la compra impulsiva?

Un artículo recientemente publicado en Puromarketing.com señala que los consumidores cada vez dedican más tiempo a comparar precios, calidad y oferta de los diferentes productos, por lo que la compra por impulso se ha reducido notablmente. Echádle un vistazo al artículo y lo comentamos en clase.

Próxima entrega de los trabajos de publicidad

La entrega de la próxima parte del trabajo de publicidad será el lunes 23 de mayo. Tenéis que elaborar el guión literario especificando, si las hubiese, las distintas escenas. Repasad por favor los apuntes que os entregué sobre lenguaje audiovisual y lo que hemos visto en clase sobre publicidad antes de poneros manos a la obra. En esta ocasión no lo publicaremos en el blog como un comentario, sino que entregaréis en papel este trabajo. Gracias y saludos.

La publicidad es vuestra

Teniendo en cuenta que estamos hablando de publicidad y comunicación en Políticas de marketing, y que en breve lo haremos en Gestión de la compraventa, me parece una idea estupenda la actividad que propuso el otro día  Miguel Ángel en clase: vamos a intentar hacer un anuncio publicitario para un medio audiovisual. 

Podéis utilizar cualquier tipo de tecnología, desde los móviles, cámaras de fotos, mini dvs, programa de animaciones o presentaciones…el resultado debe aunar imagen en movimiento y sonido. Aquí van algunas acotaciones:

• Trabajaréis en equipos de máximo cuatro personas.
• Podéis elegir el producto, ya existente o ficticio.
• El anuncio no puede tener contenido ofensivo o de mal gusto.
• La duración maxima será de 35 segundos.
• Debéis entregar por escrito, en papel o vía blog, el “high concept”, “story line” (qué, quién, cómo y cuándo), una breve descripción del público o audiencia “target” y guión del anuncio. Sobre todos estos conceptos y el lenguaje audiovisual hablaremos en clase.

El trabajo tiene por tanto dos partes, la escrita y la realización del anuncio. Sin la primera no aceptaré la segunda y ambas puntúan.  Ánimo y manos a la obra!

Cuando los valores y las actitudes son el producto

En los primeros temas de la clase de Políticas de marketing nos familiarizamos con el concepto de marketing social. 

Como recordaréis, consistía en emplear las herramientas de la mercadotecnia con el fin de conseguir el cambio de comportamientos y actitudes en la sociedad. El producto, en un sentido amplio, sería el propio cambio social, es decir, la modificación de ideas y conductas para lograr sociedades más libres, justas e igualitarias.

Encontramos marketing social en muchas de las acciones de las organizaciones no lucrativas que buscan el apoyo de la sociedad en temas diversos como el fin de la violencia de género, la abolición de la pena de muerte, el respeto a los derechos humanos o la protección del medio ambiente.

Algunas empresas, por su parte, han incorporado la preocupación social en su actividad para dar respuesta a una realidad cada vez más palpable: los clientes son también consumidores informados y ciudadanos. Sobre la responsabilidad social corporativa, de la que ya sabéis algo, hablaremos en otro post.

Me gustaría que viéseis uno de los muchos anuncios que tiene Amnistía Internacional, una de las organizaciones no gubernamentales que emplea de forma notable y exitosa el marketing social.  

La actividad es la siguiente:

- Identificad el producto, o sea, lo que AI quiere "vender". En primer lugar, debéis identificar el tema o asunto abordado en cada una de las cuatro escenas del anuncio.

- ¿Qué aspectos son los más impactantes?

- ¿Pretende convencer razonablemente o seducir?
- ¿A qué público se dirige (sexo, nivel social, nivel cultural, edad, ideología...)?